Логопедический букварь. Косинова Елена Михайловна — отзывы
jessic@
Купила этот букварь, когда сыну было 3 года. По началу рассматривали картинки, и знакомились с буквами. Ребенку очень нравилось выполнять задания , помочь червячку найти букву у, или зайчику прочитать буквы. Буквы в книге расположены не по алфавиту, видимо так проще знакомить ребенка с буквами и научить его читать. Так же там доступно объясняется, как нужно читать слоги. Сыну очень нравилось заниматься по этому букварю. Сам брал книжку и выполнял уже знакомые задания, буквы запоминались легко. Сам процесс обучения не вызвал никаких трудностей. В общем, к 4 годам мой ребенок научился читать. Сейчас уже берем книжки с крупным шрифтом и несложным предложениями и он замечательно читает себе сказки. Многим своим знакомым с детками рекомендовала эту книгу, уверена и их детки скоро будут читать сами.
Вспоминается стих Валентина Берестова :
» Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать! »
kattrin745
Достоинства:
логопед у вас дома
Недостатки:
нет
Всем добрый день! Моему старшему сыну сейчас три года и мы потихоньку осваиваем чтение, точнее знакомимся с буквами и их звуками. Как раз именно с этого возраста начинает формируется речь и для того чтоб правильно сформировать ее, есть разные логопедические книги в помощь для родителей, одна из них это букварь Е. Косиновой.
Нам этот букварь достался по наследству. За что огромное спасибо, за такую замечательную книгу. Сама бы, думаю, не сообразила такую прикупить.
В этом букваре буквы расположены в «логопедическом» порядке, т. е сначала буквы которые обозначают простые звуки, а затем идет изучение букв, обозначающие звуки, в произношении которых часто встречаются нарушения, например (с), (з), (ш), (ж) и др.
В данной книге много игровых упражнений, что позволяет лучше запомнить буквы, а так же это хорошо помогает проявить интерес к чтению у ребенка. Например нужно помочь червячку найти правильную букву или помочь лягушонку добраться до болота, при этом называть буквы на которые лягушонок будет «прыгать». Ребенку это очень интересно, сейчас мой малыш уже сам пытается читать слоги.
Очень советую такую книгу, особенно если у кого то детки имеют проблемы с речью. Для занятия дома с мамой или другими родственниками, это отличный вариант, тем более здесь все описывается, как правильно проводить занятия.
Наталья Деманова
https://irecommend.ru/content/otlichnyi-bukvar-rebenok-nachal-chitat
Этот букварь у нас не первый, есть у нас и знаменитый букварь Н.С Жуковой, но к сожалению ребенку никак не давались слоги. Я просмотрела кучу отзывов в интернете, многие хвалили этот — «Логопедический букварь» Косиной Е.М. К нему приобрела и рабочую тетрадь «Пишем вместе с логопедом», очень удобно изучать букву и параллельно писать ее, раскрашивать, выполнять задания.Сам букварь большого формата А4, яркий, издательство «Махаон», 112 страниц.Ребенку очень нравится, и самое главное хочется заниматься и читать по этому букварю. Советую обратить внимание именно на этот букварь, так как для нас он оказался очень эффективным в изучении алфавита, а самое главное в чтении.
@Tatyana_blog_ir
Здравствуйте!
«Как научить ребенка читать?» — вопрос, которым задаются многие родители. Если раньше чтению, в большинстве своем, детей учили в школе, то сейчас лучше когда ребенок пойдет в школу уже умеющим читать. В наше время это не проблема, так как есть различные развивашки для детей, где ребенок развивает свое мышление, логику, изучает цифры и буквы, в детских садах также активно занимаются развитием ребенка и, как правило, после подготовительной группы он уже осваивает навыки чтения, что значительно облегчает его обучение в первом классе.
Но, развивашки развивашками, а занятия с ребенком дома тоже никто не отменял, так как залог хорошего обучения — это повторение и практика, поэтому здесь уже встает другой вопрос — «Какое пособие выбрать, чтобы ребенку было легче освоить новые знания?» Все дети разные, поэтому и подход к каждому ребенку должен быть свой, в этом я убедилась когда пыталась научить читать младшего ребенка по той же книжке, что и старшего. Дочка у меня без проблем выучила буквы и научилась читать по букварю 1 класса, а сын никак не мог освоить даже элементарные слоги. Попытавшись несколько раз, я решила перейти на букварь Жуковой — все то же самое, если гласные он еще освоил, то когда пошли согласные, началась самая настоящая каша. На тот момент мы уже занимались с логопедом, но проблемы с произношением все равно давали о себе знать, плюс тяжелый диагноз, который все равно оставляет свои отпечатки на развитии ребенка.
Естественно, сдаваться я не собиралась, поэтому потихоньку-помаленьку с помощью логопеда мы учились читать слоги, сначала гласные, потом простые согласные, которые сын мог произносить хорошо. А когда он уже освоил сложение слогов, мы перешли на Логопедический букварь Елены Косиновой, который очень помог в обучении ребенка чтению.
📘 Что собой представляет Логопедический букварь Е. Косиновой:
С первого взгляда он похож на любой другой букварь, но на самом деле это не так. Основное отличие в том, что в этом букваре порядок букв немного отличается от того же букваря Жуковой. Здесь изучение букв идет от простых и легко произносимых, до тяжелых. Особенно это важно, если у ребенка есть логопедические проблемы.
Как правило, логопед начинает работу с поющих звуков «а», «у», «о», «и», «ы», это помогает ребенку развивать речевое дыхание. Так же и в этой книге, обучение мы начинаем с этих букв.
Потом постепенно вводятся «простые» согласные, но здесь важно, чтобы ребенок называл букву как звук, к примеру «Н», а не алфавитное название «эН». Это необходимо для того, чтобы в словах при чтении он не путался и не добавлял лишних звуков, а мог правильно читать слог. Дело в том, что в самом начале обучения, дети всю информацию воспринимают на слух — что ребенок вслух прочитал, то он и услышал, лишние звуки будут только мешать ему правильно сложить слово.
Так же мне понравилось в букваре Косиновой то, что слова даже, самые простые, разбиты на единицы и показано, какую букву нужно произносить отрывисто, а какие слитно. Буквы, которые произносятся слитно, обозначены дугой — «пояском», а отрывистые — точкой. На своем опыте могу сказать, что ребенок в таков виде действительно легче воспринимал новую информацию и обучение чтению шло значительно легче.
По мере изучения новых букв, усложняется и материал — слова и предложения становятся длиннее, если в начале слоги в словах разделялись дефисом, то примерно с середины книги он сменяется на разделительную линию, а к концу букваря и вовсе слова идут целиком. Но смена эта происходит постепенно, поэтому ребенок к новому этапу подходит уже подготовленным.
Кроме простого обучения чтению, в этом букваре также позаботились о том, чтобы у ребенка не было проблем с правильностью восприятия той или иной буквы. Для этого есть в книге вот такие змейки из букв, в которой нужно найти правильную букву.
Также в книге можно встретить следующие задания, которые помогают не только понять, как ребенок воспринимает информацию, но и развивают его внимание, мышление и логику:
В букваре Е. Косиновой продуман даже шрифт.
Что касается текстов, то в большинстве своем они состоят из простых предложений, кое-где встречается прямая речь, есть пословицы и поговорки, а также познавательный материал, из которого ребенок что-то может запомнить на будущее.
Весь материал построен грамотно, пока новую букву ребенок не освоил — в словах вы ее не встретите, поэтому весь процесс изучения и обучения чтению происходит постепенно, без стресса для ребёнка и психоз для родителей.
Сейчас уже точно могу сказать, что по этой книге научить ребенка читать мне оказалось проще всего, сын постепенно осваивал информацию от просто к сложному. Если в самом начале он с трудом воспринимал прочитанное, то постепенно ему стали даваться сложные слова и предложения в целом. Ребенок не только научился читать, но и понимать смысл, пусть это было не сразу, но при регулярных занятиях я видела прогресс и интерес сына. Также его привлекали различные упражнения, где нужно соединить букву и слово, найти правильно написанную букву или соединить слова с картинкой.
Чтобы научить ребенка читать, важно не только упорство и желание родителей, но и возможности ребенка, поэтому если видно, что он не готов еще к этому, то лучше не мучить ни его не себя, ведь индивидуальность наших деток никто не отменял. Пройдет немного времени и все это будет ему даваться гораздо легче, а значит и нам родителям будет проще научить своего ребенка читать.
📘 Цена на Логопедический букварь Е. Косиновой варьирует от 360 до 500 руб., свою книгу я купила за 380 руб. в обычном книжном магазине. Также его можно найти в книжных интернет-магазинах, но раскупают букварь быстро, так как эта книга подходит не только для домашнего использования, ею активно пользуются также логопеды и воспитатели в детских садах.
Логопедический букварь Е. Косиновой рекомендую, как отличное пособие для обучения детей чтению не только с логопедическими проблемами, но и без них, так как он позволяет ребенку гораздо легче освоить новый материал от простого к сложному, а также научиться не только читать тексты, но и понимать смысл прочитанного.
__________________________________
Спасибо за внимание.
Minary
Мой отзыв отлично подойдёт для клуба анонимных мам… Когда хочется просто излить душу😂 Потому что, приходит момент, когда терпение уже на пределе, точнее нет, когда терпения уже не остаётся и ты понимаешь эту грань безнадеги, когда у ребенка вообще не идут буквы… Почти год занятий дома, по разным книгам и пособиям, развивающим карточкам не принес никакого результата. И в 5 лет ребенок не умеет читать. Мы не продвинулись ни на чуть-чуть. Сын стал путать буквы не 5 из 5 как в начале года, а 3 из 5. 2 угадывал, и просто отказывался как то пытаться понять как же складывать буквы.
Все повторялось изо дня в день, пока в руки не попал Логопедический букварь Е.Косиновой.
Несколько дней занятий и сын понял, как складывать буквы в слоги. И начал читать… Читает теперь все вокруг!
Столько мучений и все зря, ужасно жалею, что эта книга непопалась мне на глаза раньше. Почему то в детских магазинах она практически не представлена.. а зря.
Marishka G
Достоинства:
Отличный букварь, замечательные иллюстрации, ребёнку интересно заниматься
Недостатки:
Нет
На данный момент (мы с сыном готовимся к школе) это самая полезная для нас книга. Рекомендую всем, кто дома занимается с детьми, учит буквы, слоги и ищет хорошую книгу для занятий.
Купила её случайно, но ещё ни разу не пожалела!
Букварь в твердом переплете, примерно формата А4 (честно, не сравнивала, но примерно как альбомный лист — большая). Буквы напечатаны довольно крупным шрифтом. Радует, что на странице не слишком много текста — ребёнку не успевает надоесть. Яркие красивые картинки, иллюстрации к текстам.
Помогает изучать буквы, как и в любом букваре есть картинки, в которых эта буква присутствует и надо их угадать. Постепенно задания усложняются, изучаются слоги, потом небольшие слова и предложения, тексты.
Нам очень нравится, что занятия на чтение чередуются с небольшими заданиями: выбрать какая буква написана правильно, помочь персонажам поймать определённые слоги (на фото есть такие задания). Есть возможность чуть отвлечься и немного сменить поле деятельности.
Чем больше букв изучено, тем сложнее становятся тексты, длиннее слова.
Ещё не полностью изучили книгу ( в ней 112 страниц), но результат заметен. Книгу оценила и я, и сын, у которого появились любимые задания, интерес к чтению и он понял, что читать это не скучно.
Считаю приобретение логопедического букваря одним из лучших приобретений для развития ребёнка.
Светлана ВИП
Достоинства:
Яркий, от простого к сложному,интересные задания,правильное название звуков
Недостатки:
В комментариях не написано об условных обозначениях
Моя младшая дочь после 2-х занятий по этому букварю сама начала читать! В 5 лет! У меня вопрос. Что означают в букваре разноцветные кружочки, квадратики, треугольнички?
MarinaRo
Достоинства:
В игровой форме обучает алфавиту и чтению
Недостатки:
Цена
Моей дочери уже пять лет и нужна потихоньку готовиться к школе. И я стала выбирать разные книжки с изучением алфавита. Так я наткнулась на Логопедический букварь.
В книга обучает первым азам изучению алфавита, чтению по слогам.
Также буквы поставлены в том порядке, чтоб было легче запоминать и произносить.
На каждую букву, здесь несколько слов. Чтоб ребёнок хорошо усвоил букву. Также можно открыть ту страницу и несколько раз проговорить слова, той буквы, с которой трудности у ребёнка. Мы так выправили букву Ш. Теперь прицельно изучаем Л.
Также в книги есть задания : нужна соединить линейкой слова с нужной картинкой, или надо найти ошибку.
Теперь я со старшей дочкой занимаюсь по двадцать минут в день, в течение 3 месяцев. И у нас уже есть сдвиги в произношении и в чтении
loqiya
Достоинства:
Замечательное оформление книги. Наличие иллюстраций. Хорошо подобранное, дозированное содержание материала.
Недостатки:
Неточная (неверная с логопедической точки зрения) окраска букв Ч,Щ,Й в синий цвет, вместо зелёного цвета.
Я работаю логопедом. Мне очень нравится система обучения детей грамоте, предложенная Т. Б. Волосовец. Но, детям к этой системе нет букварей для чтения. Больше всего, из существующих других букварей, подходит именно букварь Е. Косиновой. Хотя в этом букваре немного другой порядок букв, я бы с удовольствием хотела бы купить «Логопедические буквари» Е. Косиновой для всех детей группы и использовать их в своей работе. Но… Буквы Ч, Щ, Й в нём раскрашены в синий цвет. Это не соответствует характеристике данных звуков. Звуки Ч, Щ, Й всегда мягкие, и мы эти звуки обозначаем только зелёным цветом. Пользуясь букварём Е. Косиновой, можно запутать детей. Возможно ли как-то доработать, устранить эту неточность?
AnnaAndrey
Достоинства:
очень действенная методика, красивые красочные иллюстрации
Недостатки:
не обнаружено;
Моему сыну еже 7 лет, но еще с 3-х летнего возраста у нас отмечались некоторые проблемы в развитии речи. Говорить он начал в 9 месяцев, в год рассказывал наизусть стихи. Может с ранним развитием речи, а может еще с чем, мы потеряли в качестве этой самой речи. Глотали много букв, произношение было мягко говоря не очень. Со временем, годам к 5, произношение стало лучше, но до идеальности было далеко.
Как то на прилавке книжного магазина я увидела «Логопедический букварь» от Мachaon, заинтересовалась. Посмотрела эту красочную книгу и решила купить. Книга оказалась очень интересной, с красивыми картинками, материал дается очень грамматно. Мы стали заниматься. Конечно, один ребенок мог смотреть только картинки, а учились мы с ним вдвоем. Прогресс был заметен буквально через 2 недели, мы стали четче произносить многие звуки, а кроме того, резко повысилась скорость чтения.
Сейчас сынок пошел в первый класс, скорость чтения у него выше всех в классе, в большей степени благодаря нашему Логопедическому букварю. Кроме старшего сыночка у меня еще двое малышей-погодок, и сейчас уже мы начинаем смотреть картинки в Букваре, а когда немного подрастут будем учиться говорить грамматно с самого начала.
Unintended1782
https://irecommend.ru/content/ochen-udachnoe-i-nedorogoe-posobie
Что хочется сказать во-первых и в главных — если у Вас совершенно обычный среднестатистический здоровый ребенок, не мучайте его и себя, и если он не понимает как складывать слоги в 2, в 3, в 4, в 5, и даже в 6 лет — имеет полное право — надо на время отстать, дать ребенку забыть переключиться и повторить попытку через месяц -другой.
Я, как и многие, часто поддаюсь на то, что у тети маши внучка уже читает в 3 года, а так же учит еще 2 языка, ходит в бассейн, рисует, танцует, поет, занимается художественной гимнастикой и что там еще обычно говорят. Рву на себе волосы и считаю себя никчемной матерью.
К 2-м годам моя дочка знала все буквы, но вот слоги не давались, периодически приставала к ней с магнитными, говорящими и прочими азбуками…ну не шло!
Только после 4 лет, я решила поплотней подступить к этому и прикупить что-то более специальное и профессиональное. Почитала немного об этом на мамском форуме. Ну и попался мне отзыв о словаре Косиновой, во-первых словарь недорогой — для попробовать, а вдруг — в самый раз. Во-вторых — словарь позиционировался как логопедический.
Недостаток только один — художественное оформление от силы сносное, не более.
Я не специалист по логопедии, но словарь построен таким образом, что ребенок действительно начинает понимать, как образуются слоги.
Начинается все с гласных, например:
буква А, показаны строчная и гласная -, потом 2 картинки с соответствующими схемами слов — надо понять где стоит эта буква, в начале, в конце, потом предлагается в ряду тарабарщины найти правильно написанную букву или несколько, потом аакаем нужное количество раз.
Далее другие гласные и их сочетания. Потом добавляются согласные, задания постепенно добавляются и усложняются до текстов, определения правильно-неправильно и .т.д.
С этой книгой в соответствующем возрасте занятия будут интересны и ребенку и родителю, проверенно.